第3章奖状后的偷偷努力
级期考试成绩公布，周玉青攥着自己数试卷，指尖几乎把页捏碎——分，鲜分数像记，***辣印。
教里片喧闹，同们两两围着讨论分数，龙雅子被围得泄通，数又全班第，分试卷，老师用“优秀”，还朵。
周玉青着，里既羡慕又失落。
自从次逃被龙雅撞见，就决好好习，每次面对些复杂数题，还忍疼。
“周玉青，次又没及格啊？”
同张拍拍肩膀，语里带着点调侃，“还别费劲，习料，如跟游戏打拳皇，过瘾。”
周玉青皱皱眉，把试卷塞包：“才跟，好好习。”
“得吧，”张嗤笑，“能考及格线，太阳都打边。”
周玉青没理张嘲讽，转向龙雅，刚好也望过，神里带着点担忧，还冲点点，像鼓励。
周玉青里，更加坚定好数决。
再被别嘲笑，更让龙雅失望。
放回，周玉青首着，踢着边子。
起次逃，龙雅帮抄题、讲题样子，起认真“很聪，只肯用”，里就充满愧疚。
得自己能再辜负龙雅期望，必须点成绩。
回到，周玉青把自己里，拿数试卷，仔细分析起错题。
些题目，因为粗错，因为识点没掌握，还根本懂题目。
越越着急，忍抓抓。
“咚咚咚——”敲响起，妈妈。
“玉青，饭。”
“妈，，习。”
周玉青。
妈妈推，到趴子，面摊着堆试卷课本，惊讶：“太阳打边？
们调皮蛋竟然主习？”
周玉青：“妈，以太懂事，现好好习，争取次考个好成绩。”
妈妈欣慰笑：“好，好，妈妈支持。
饭还，完再，革命本。”
周玉青点点，跟着妈妈。
饭候，爸爸也对劲，问：“玉青，受委屈？”
“没，爸。”
周玉青摇摇，“就好好习，次期考试，考及格，最好能拿个奖状。”
爸爸愣，随即拍拍肩膀：“好子，志向！
只肯努力，爸爸相信定能到。
需么习资料，爸爸买。”
得到爸妈支持，周玉青更加力。
完饭，刻回到，继续研究错题。
遇到懂方，就翻课本，查参考，还很题弄。
龙雅请教，又得好，毕竟自己基础太差，问问题肯定很简单，怕龙雅笑话。
纠结半，周玉青还决定第问龙雅。
第，特提半到，龙雅己经座位。
阳透过户照，让起格柔。
周玉青吸，到面，：“龙雅，……几数题，能教教吗？”
龙雅抬起，到里拿着试卷，面满圈，笑着点点：“当然以，吧，题？”
周玉青旁边空位，指着应用题：“就题，懂题目。”
龙雅接过试卷，仔细，然耐讲解起：“题，个方形周厘米，倍，求各。
首先，们方形周公式（+）×=周，对吧？
然，题目倍，们以设为X，么就X……”龙雅讲得很仔细，边讲边稿图，用最简单易懂语言周玉青解释。
周玉青认真着，睛紧紧盯着稿，怕错过个细节。
原题么简单，以就因为懂题目，才该么。
“吗？”
龙雅讲完，抬问。
周玉青点点：“，谢谢，龙雅。
还几题，能再教教吗？”
“当然以。”
龙雅笑着，“以题，随都以问，用好。”
从以，周玉青每都提到，或者利用课，向龙雅请教数题。
龙雅总很耐讲解，还些类似题目让练习。
候，周玉青把自己错题目理，成个错题本，反复琢磨。
为耽误龙雅习，周玉青还特买套数练习题，每回，都两页。
遇到懂方，就先标记，第再问龙雅。
候，题到夜，皮都睁，到自己目标，到龙雅鼓励神，就又打起精神。
次，周玉青遇到特别难奥数题，琢磨半都没绪。
放弃，又甘，于就拿着题目问龙雅。
龙雅题目，也皱起眉，：“题确实点难，也得好好。”
午课，龙雅首琢磨题，稿用张又张。
周玉青旁边，着认真样子，里既又愧疚。
得自己该拿么难题目打扰。
“！”
龙雅突然睛亮，兴奋。
刻拿起，稿周玉青讲解起。
题解法很巧妙，周玉青之，茅塞顿。
“太谢谢，龙雅。”
周玉青真诚，“为题，耽误么。”
“没系，”龙雅笑着，“也从题里到很。
以遇到难题，们以起讨论。”
龙雅帮助鼓励，周玉青数成绩步得很。
再像以样害怕数题，反而得解难题件很成就事。
课也变得认真起，再神，而积极回答老师问题，好记。
期考试第次数测验，周玉青考分，虽然很，但己经及格。
老师班表扬，步很。
周玉青拿着试卷，里美滋滋，第把个好消息告诉龙雅。
龙雅着样子，也由衷为到兴：“周玉青，真棒！
就以。
继续努力，次定能考得更好。”
“嗯！”
周玉青用力点，“，争取次考到分以，拿到奖状。”
从以，周玉青更加努力。
仅数功夫，还始认真习其科目。
每，都起半背英语单；，完作业，再复习当过识点。
候，因为习太累而到烦躁，放弃，但到自己目标，到龙雅鼓励，就又坚持。
次，周玉青因为熬夜习，第课候着。
老师叫，让站起回答问题，答，被老师批评顿。
周玉青得很丢，里也很沮丧。
放回，龙雅对劲，问：“周玉青，么？
么事？”
周玉青着，：“今课着，被老师批评。
得自己太没用，己经很努力，还犯错。”
龙雅脚步，认真着：“周玉青，己经步很，能因为点事就否定自己。
习个循序渐过程，能蹴而就。
熬夜习，很努力，但也注休息，能本末倒置。
革命本，只休息好，才能更好习。”
周玉青龙雅话，里好受很。
点点：“，谢谢，龙雅。
以注休息，再熬夜。”
“嗯。”
龙雅笑着，“而且，犯错并怕，怕犯错改正。
只自己错里，次再犯就。”
龙雅导，周玉青振作起。
调自己习计划，再熬夜习，而提习效率，规定完成习任务。
样，仅习成绩没，反而因为休息好，课候更加精神，课效率也提。
过，转，期末考试就到。
周玉青更加努力复习，把所课本试卷都翻遍，错题本题目也反复好几遍。
龙雅也首鼓励，还帮划点，很复习建议。
考试，周玉青考，里既紧张又兴奋。
吸，平复，然始答题。
次题目，很都平练习过，得很顺利。
遇到难题，也没慌张，而仔细分析题目，回忆老师龙雅讲过识点，理清。
考完试，周玉青自己考得错，但还点担，怕自己挥失常。
龙雅紧张，笑着：“别担，平么努力，定能考个好成绩。”
等待成绩子里，周玉青每都。
总起考试景，琢磨着自己没错题目。
首到成绩公布，还龙雅打话，询问没到么消息。
成绩公布，周玉青到。
教里挤满，都焦急等待着老师公布成绩。
周玉青得很，都冒汗。
老师拿着成绩单教，教里刻。
老师清清嗓子，始公布成绩：“龙雅，语文分，数分，英语分，全班第。
张，语文分，数分，英语分……”周玉青屏呼吸，认真着老师名字。
终于，老师到名字：“周玉青，语文分，数分，英语分，全班第名。”
到自己成绩，周玉青愣，简首敢相信自己朵。
数分，全班第名，以都敢成绩。
激着龙雅，龙雅也着，睛里满欣慰悦，还冲竖起拇指。
“周玉青，步太！”
老师也忍表扬，“从次分到次分，付努力都里。
希望以继续努力，再创佳绩。”
全班同都为鼓起掌，张也拍拍肩膀：“青哥，真啊，竟然考得么好，。”
周玉青里充满悦自豪，，切都自己努力结果，也龙雅帮助鼓励结果。
如果没龙雅，能还个调皮捣蛋、习坏孩子；如果没自己努力，也能取得么步。
几，举期末考试表彰。
周玉青穿着干净，站领奖台，接过老师颁“步之”奖状。
奖状，面着名字，盖着公章，起格耀。
站领奖台，周玉青着台同们，尤其龙雅，正笑着着，神里满真诚祝福。
周玉青里，突然起几个点点滴滴：每提到向龙雅请教问题，熬夜题，遇到难题沮丧，解题目悦……所努力付，都刻回报。
表彰结束，周玉青拿着奖状，迫及待到龙雅面，兴奋：“龙雅，，拿到奖状！”
龙雅着里奖状，笑着：“周玉青，恭！
就定能到。
都努力结果。”
“，也功劳。”
周玉青认真，“如果帮讲题，鼓励，也能取得么好成绩。
谢谢，龙雅。”
“们朋友嘛，互相帮助应该。”
龙雅，“以还继续努力，争取考个更好成绩，拿到更奖状。”
“嗯！”
周玉青用力点，把奖状紧紧攥里。
，张奖状仅仅份荣誉，更努力见证，龙雅友谊见证。
回，周玉青首把奖状拿里，舍得放。
过巷老槐，脚步。
槐虽然没叶子，但枝干依挺拔。
起候，龙雅槐玩耍、习景，里充满。
把奖状翼翼折好，放包里。
决定，把张奖状好好珍藏起，作为自己成纪。
同，也定决，以更加努力习，辜负老师爸妈期望，更辜负龙雅帮助鼓励。
回到，周玉青把奖状拿爸妈。
爸妈到奖状，都非常兴，妈妈激抱：“儿子真厉害，竟然拿到奖状！
妈妈为骄傲。”
爸爸也笑着：“好子，没努力。
张奖状好好收起，以争取拿更奖状回。”
周玉青点点，里充满成就。
，只个始，未还很，还很挑战等着。
但相信，只自己坚持懈努力，就定能克所困难，取得更好成绩。
从以，周玉青彻底改变。
再个调皮捣蛋、习坏孩子，而变成个勤奋好、积极向好。
课认真讲，按完成作业，积极参加各项活，成绩也首名列茅。
龙雅系也越越好。
们每起，起放，起槐习，起分享彼此。
周玉青龙雅讲，讲考点、点，将个对社用；龙雅也周玉青讲理，讲成为名医，救扶伤。
次，周玉青作文里：“龙雅命，照亮。
如果没，能还个迷失方向孩子。
永珍惜份友谊，永谢帮助鼓励。”
老师到篇作文，班朗。
龙雅，颊，里。
，自己付没费，也为周玉青成到由衷兴。
过得很，转，就毕业。
周玉青龙雅都考同所点。
毕业，们槐留。
照片里，周玉青里拿着张“步之”奖状，龙雅站边，两都笑得格灿烂。
夕阳，把们子拉得。
槐，仿佛还回荡着们笑语，回荡着些努力奋斗夜夜。
张奖状，见证周玉青成，也见证龙雅之纯真友谊。
周玉青，张奖状背，无数个夜偷偷努力，龙雅无私帮助鼓励，老师爸妈支持期望。
份努力坚持，将成为最宝贵财富，激励着未，勇敢，断成。